随着“一带一路”倡议、“郑州国家中心城市建设”、“郑州航空港经济综合实验区”等一系列国家级的建设规划与实施，促使以物流管理为代表的高层次、应用型管理类人才呈现了巨大的市场需求。然而，地方应用型本科高校在培养方案、课程设置、教材建设、实践教学等方面却严重滞后于社会对应用型人才的需求，导致人才市场出现了供需双方的结构性矛盾。课题组针对应用型本科管理类专业实践教学体系构建展开了深入研究，其成果是在对国内外实践教学比较研究、人才市场调研与预测、以物流管理为代表的管理类专业教育改革现状分析等基础上，系统构建了物流管理专业本科实践教学体系，取得了显著成效。课题组提出了“4×2”应用型本科人才培养理念（即双主体、双导师、双平台、双证书）；构建的“5+1”“双导师”实践教学体系（即5位一体，1个贯通。以职业概念认知、项目训练推进、技能大赛跟进、职业资格认定、顶岗实习提升5位一体，通过“双导师”制实现一体化融合贯通）；“1-2-3-4”“双导师”制的双创人才培养模式（“1”，即一条主线，以应用型本科人才培养为主线；“2”，即双元主体，以学校、企业为双元主体协同育人；“3”，即三个融合，实施过程集“产教融合、双导师融合、导评融合”为一体；“4”，即四位一体，以政府、行业、学校、企业协调联动的长效驱动机制为育人机制）。经过科技查新，课题成果属首次研究，具有创新性。经鉴定委员会专家评议，课题研究成果达到国内领先水平。研究成果经过三年多的实践检验，得以广泛应用，产生了良好的推广价值和社会效应。被河南牧业经济学院、河南工程学院应用于人才培养方案，取得实效。课题组在各类学术论坛中将成果广泛推广，受到众多学界及业界关注，课题负责人受到多家主流媒体专访。