各教学单位：

为推进我校教育教学改革，坚持内涵发展，全面提高教育教学水平和人才培养质量，鼓励教师积极投身教学改革与教学研究，培育教学改革成果，学校决定开展2025年教育教学改革研究与实践项目立项申报工作，现将有关事项通知如下：

一、项目研究内容

1.立项范围

校级教育教学改革研究与实践项目的内容和范围：项目选题应结合实际情况，致力于研究和解决本科教学综合改革中的瓶颈问题以及高素质人才培养中面临的关键问题，重点在人才培养模式、路径及评价改革，教育数字化，基层教学组织与教师队伍建设，教学管理，教学质量保障体系建设，课程思政建设研究与实践，思政课程建设研究与实践及就业创业研究与实践等。

具体选题范围可参照《郑州财经学院2025年校级教育教学改革研究与实践项目选题指南》（附件1，以下简称“立项指南”）。“立项指南”条项均为选题内容的大方向，不是具体项目名称。申请者不应直接使用“立项指南”中的某一条项作为具体的研究题目，应参考“立项指南”，根据学校、单位及个人的实际情况确定具体申报项目名称。

2.项目类别

2025年教育教学改革研究与实践项目主要有四类：本科高等教育类、课程思政类、就业创业指导类、思政课程类。

3.项目层次

2025年教育教学改革研究与实践项目立项，分为重点项目和一般项目。

二、立项原则

1.深入贯彻党的二十大精神、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、教育部新文科建设工作会议精神等，进一步坚持内涵式发展道路、不断提高学校人才培养的质量。

2.紧紧围绕“立德树人，提高质量”这一核心任务，更新教育教学理念、创新工作方法，探索新形势下提高教育教学质量的新思路、新模式。

3.注重教学改革项目的实践性，教学改革成果应是研究、实践的总结。

4.结合办学定位、学科特色、服务面向和国家经济社会发展的新形势，体现学生学习的主体地位和教学方法及手段现代化的发展趋势及特点。

5.有利于探索实施因材施教和培养具有创新精神、实践能力的高素质人才的多样化模式，有利于提高教育教学质量和特色人才培养质量。

6.有利于形成有效的高等教育管理理念、管理制度、管理方法，提高高等教育质量，推进高等教育的健康发展。

三、项目申请人基本条件

1.项目申请人须为我校在职在岗教师或教学管理人员。

2.项目负责人原则上应具有讲师及以上职称或硕士及以上学位且来校工作1年及以上，有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力；优先支持并鼓励近3年在校级及以上教学技能竞赛中的获奖教师、教学效果优秀教师主持申报。

3.实行项目主持人负责制，主持人限1人，项目成员限5人。教学一线教师和一线教学管理人员的申报项目比例不少于申报数的80%。

4.为保证项目完成质量，申请人只能申请1个项目，但可以作为项目组成员参加另一个项目的申请。项目组所有成员都必须具备完成项目中所承担工作的能力和条件。

四、项目管理与经费支持

1.项目建设周期一般为一年，最长不超过18个月，研究时间从2025年7月至2026年6月。项目不能如期完成确需延期的，须有客观原因说明，并报教务处批准。

2. 2025年教育教学改革研究与实践项目拟立项100项，其中重点项目20项，一般项目80项。

3.项目评审通过后，学校结合项目类别给予项目经费资助。各教学单位根据项目类别，组织学院层面教改评审立项后择优向教务处推荐，教务处组织评审后确定立项结果并发文公布。

4.教学改革项目采取“先立项建设，后验收认定”方式，建设期满后组织验收，验收合格予以认定，不合格的予以淘汰，学校将择优编入教学改革与创新案例集。

五、项目结项要求

1.项目采取校、院两级结项鉴定方式，学院组织专家初审、学校组织专家二次鉴定。

2.项目负责人需公开发表一篇与教学改革相关的学术论文或研究报告，重点项目同时提供一份典型教改案例。

六、材料报送

1.申报材料

《郑州财经学院教育教学改革研究与实践项目立项申请书》（附件1）及支撑材料（一式2份、双面打印原件），项目汇总表（附件2）1份，并应提供各申报项目申请书的电子版。

2.报送时间

各教学单位应于2025年8月31日前将汇总好的项目材料交教务处（德正楼A101室）。电子版资料发送至指定邮箱。

七、其他相关事项

1.各教学单位要加强对教育教学改革立项工作的宣传，认真组织申报，营造校内的改革氛围与环境，推动我校教育教学改革健康、深入、持久地开展。

2.申请人可根据立项原则自拟申报课题。

3.咨询事宜请与教务处联系。

附件：1.2025年校级教育教学改革研究与实践项目选题指南

          2.郑州财经学院教育教学改革研究与实践项目立项申请书

          3.郑州财经学院教育教学改革研究与实践项目推荐汇总表