相关教学单位：

根据河南省教育厅办公室《关于开展河南省高等教育教学改革研究与实践项目鉴定工作的通知》（教高〔2021〕232号）文件精神，学校决定组织开展省级教学改革研究与实践项目鉴定工作，现将有关事宜通知如下。

一、鉴定结项范围

我校2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目，全部参加本次鉴定结项，共4项。

 

二、鉴定结项原则

鉴定工作本着“实事求是、注重质量、讲求实效”的原则，保证科学性、严肃性和规范性。通过鉴定结项，落实项目实施方案和实施计划，实现项目目标，对成果进行科学和客观的评价，明确成果水平与推广价值；总结项目研究经验，提出进一步完善意见和建议，促进成果的应用和交流推广。

三、鉴定结项条件

1.完成项目立项时确定的研究目标和实施方案，形成完整的项目报告。

2.鉴定结项项目应准确把握国内外高等教育教学改革的发展趋势，理论结合实际，注重原创性改革，体现新时代国家和我省经济社会发展对高等教育提出的新要求，取得实质性教学成果，发表有高水平教改论文。项目组应对项目的省内外研究现状、自身水平和特色做出科学的自我评价。

3.鉴定结项项目除以上条件外，在以下4项标志性成果不少于2项：

（1）项目成果在2所以上学校教学实践应用；

（2）项目成果在CN期刊公开发表有教育教学论文；

（3）项目成果具有校级以上“教学质量工程”项目（一流课程、虚拟仿真实验教学项目、规划教材、教学名师、专业认证等）支撑并能充分体现；

（4）项目成果在市级以上新闻媒体上宣传报道。

四、鉴定结项方法

1.本次项目鉴定工作，由学校聘请专家组织鉴定，鉴定结论由学校组织专家鉴定、教育厅复核。

2.学校组建项目鉴定委员会，专家组成员不少于7人，其中校外专家不得少于三分之二。

3.项目鉴定采用专家会议评审方式，工作程序为：

(1)由专家组组长主持鉴定工作。

(2)项目主持人介绍项目研究情况（每个项目须用PPT汇报，时间15分钟）。

(3)专家通过听取汇报、审议材料、实地考察、召开座谈会、现场答疑等方式进行评议。

(4)专家组在认真评议的基础上，提出鉴定结项意见。鉴定意见应包括：提交的结项资料是否完整、齐全，研究目标和任务是否完成；研究成果的创新性贡献表现在哪些方面；实践应用对比分析优势所在，推广应用实际效果表现在哪些方面，推广应用前景如何；对成果水平的定性综合评议意见；对项目研究的进一步完善提出意见和建议。

未完成研究目标和任务者，不予通过鉴定结项。

五、鉴定专家组

 

六、材料准备

1.所有项目均需报送《河南高等教育教学改革研究与实践项目鉴定结项书》（一式7份，含电子版）、反映该成果并经查新的总结报告（含电子版，并附科技部门认可的查新机构的查新证明）以及其他成果证明材料复印件（科研处、教务处审核加盖公章）各一份。

2.《河南高等教育教学改革研究与实践项目鉴定结项汇总表》（含电子版）。

3. 《鉴定结项书》和支撑材料各自装订成册，支撑材料须编写目录和页码。每个项目材料单独装袋，并将《鉴定结项书》封面复印件和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。

七、时间安排

1.各项目负责人于9月25日前将装订成册的《鉴定结项书》和支撑材料（各1份）提交教务处教研科（A108室），同时发送电子版到QQ邮箱1430625793@qq.com。联系人:郭旗，联系电话：86650036。

2.学校于9月26日组织校内专家进行预评审鉴定，评审方式同正式鉴定会议，项目主持人PPT汇报项目研究情况，专家通过听取汇报、审议材料、现场答疑等方式进行评议，给出鉴定意见及指导性建议。

3.项目负责人于10月8日前将整改后的《鉴定结项书》（7份）和支撑材料（2份）报送教务处。

4.学校于10月12日前组织校内外相关专家进行会议评审鉴定，给出鉴定意见。

5.学校于10月20日前向省教育厅提交相关材料。

 

附件：

1.河南高等教育教学改革研究与实践项目鉴定结项书2021new.doc

2.河南高等教育教学改革研究与实践项目鉴定结项汇总表2021new.doc

3.河南省高等教育教学改革研究项目（重要事项变更审核表）2021new.doc

4.关于开展河南省高等教育教学改革研究与实践项目鉴定工作的通知.pdf

 

 

 

教务处

2021年9月17日